Le processus démocratique au Maroc connaît une forte ferveur sous le règne de SM le Roi
BERLIN (MAP) - Le processus démocratique au Maroc connaît ""une forte ferveur"" sous le règne de SM le Roi Mohammed VI et les dernières législatives ont été ""libres et transparentes "", a affirmé mardi à Berlin M. Saad Eddin Ibrahim, président du conseil des secrétaires du Centre Ibn Khaldoun dÆétudes sur le développement.
Dans une intervention sur la démocratie et les réformes politiques dans le monde arabe lors d'un atelier sur les "" réformes démocratiques "" programmé dans le cadre des préparatifs du forum de l'avenir 2007, devant avoir lieu en décembre prochain au Yémen, M. Ibrahim a rappelé que le processus démocratique avait été lancé au Maroc sur des bases solides et de manière pragmatique dès le début des années 90 sous l'impulsion de Feu Sa Majesté Hassan II.Après avoir évoqué les obstacles et les difficultés que rencontre la construction démocratique dans le monde arabe, le Président du conseil du Centre Ibn Khaldoun d'études sur le développement a estimé que les aspirations à la démocratie et aux réformes politiques ont été concrétisées au Maroc, où le processus démocratique connaît une forte ferveur sous le règne de SM le Roi Mohammed VI, et où les élections législatives sont organisées en leur temps avec la participation de tous les partis politiques.
Cet espoir s'est également réalisé en Mauritanie qui a pu organiser des élections communales, législatives et présidentielles, dont l'honnêteté et la régularité ont été soulignées par les observateurs internationaux, a ajouté M. Ibrahim.
Outre les thèmes ""des réformes démocratiques"" et de ""la consolidation du rôle de la femme dans la société "", les participants au forum ont examiné la question de l'enseignement et de l'éducation démocratique et civique dans le monde arabe.
Des représentants des organisations de la société civile arabes, participant au forum, ont souligné, à cette occasion, la portée de l'expérience marocaine d'intégration de l'éducation aux droits de l'homme dans les programmes scolaires.
Le Maroc, qui a fait de ce programme un élément décisif et nécessaire au développement de la démocratie, représente dans ce domaine un modèle unique en son genre dans le monde arabe.